Présentation du programme (année academique 2011-2012)
Sciences Po a ouvert depuis la rentrée 2011 sur le campus de Paris un programme de premier cycle Europe-Afrique.
Ce programme accueille une quarantaine d’étudiants, francophones et anglophones, admis par Examen/MTB/CEP et par la procédure internationale.
Le programme comporte à la fois des enseignements fondamentaux communs à tous les campus et des enseignements spécifiques de langues et de sciences sociales tournés vers le continent africain et ouvrant les étudiants à la diversité des contextes en Afrique, à son histoire et à son poids économique.
Durant la première année, la formation donnée consiste pour l’essentiel à initier les élèves aux concepts et aux méthodes de cinq disciplines : économie, droit, histoire, sociologie, science politique. Outre ce tronc commun pluridisciplinaire, le programme Euro-Africain comporte des enseignements ciblés sur le continent africain dans son ensemble.
Le Programme Europe-Afrique a une vocation à former des élèves bilingues. Aussi, tous les élèves doivent suivre des cours dispensés en français et en anglais (en particulier au second semestre), tous les élèves devant maîtriser parfaitement ces deux langues à la fin de leur cursus. Les étudiants anglophones suivent également une formation intensive en français. Tous doivent de surcroît suivre un enseignement de langue africaine, à choisir parmi l'arabe (débutant ou intermédiaire), le portugais, le swahili. D'autres langues africaines pourront être proposées en partenariat avec l'INALCO.
En deuxième année, l’élève suit un cursus bilingue français-anglais. Il/elle est invité(e) à choisir des thématiques spécifiques dans chacune des disciplines de Sciences Po, et à déterminer une discipline d’approfondissement. Dans le cadre de cette année, les enseignements porteront particulièrement sur la dimension comparative et les différences régionales à l’intérieur du continent africain.
Le projet de ce programme éducatif du Collège universitaire vise également à favoriser le travail en équipe et l’esprit d’innovation grâce aux ateliers artistiques (l’ouverture aux arts africains), à la participation à des activités communes et à l’initiation à la recherche (Semaine de recherche en 2ème année). Ces activités permettent de fédérer les élèves. L’expérience multiculturelle d’un programme ayant vocation à rassembler des étudiants d’horizons divers contribue à développer l’ouverture d’esprit et la compréhension mutuelle.
La troisième année est réalisée obligatoirement en Afrique dans le cadre d’un séjour d’études en université ou d’un stage dans une entreprise ou institution publique.
Maquettes pédagogiques :
Téléchargez le planning des cours
1ère année - semestre 1
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Semestre 1
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Code
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Enseignements
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Volume horaire semestriel
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Crédits
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Enseignants
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Enseignements obligatoires
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AHIS1105
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48
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9
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Jean François CHANET
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AECO1105
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48
|
9
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Etienne WASMER
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AIPO1100
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48
|
9
|
Guillaume TUSSEAU
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| AAFF 1660 |
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24
|
4
|
Isabelle SURUN |
| BMET 1105 |
|
24
|
4
|
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| CDEV 1295 |
|
24
|
5
|
Eric LE GOUVELLO |
| CDEV 1290 |
|
24
|
5
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Jacques NEGRI |
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Exposé sur site et Prise de parole en public (dans le cadre du stage d'intégration)
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2h
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2
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Enseignements de langue obligatoires
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1 cours d'anglais ou de français (FLE)
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24 à 72h
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4
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présentiel (2h) et tutorats (2h ou 4h)
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Un cours au choix (selon niveau en anglais/français)
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24
|
4
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Arabe |
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Portugais |
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Swahili |
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Total crédits obligatoires
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50
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Enseignements optionnels
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LV3 (espagnol, allemand, italien)
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24
|
4
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Sport
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2
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Art
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Responsabilités associatives
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2
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Les élèves peuvent s'inscrire jusqu'à un total de 56 crédits au semestre d'automne. Ils peuvent s'inscrire à un maximum de 6 crédits parmi les cours non obligatoires dont deux crédits au maximum pour les cours associatifs (AS ou BdA).
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L'enseignement de l'anglais (pour les francophones) ou du français langue étrangère (pour les anglophones) est obligatoire.
'- Si le niveau en anglais (ou en français pour les non-francophones) est inférieur ou égal à B1, l'élève doit suivre 2h de cours en anglais (ou en FLE) renforcé par 4h de tutorat. Il ne peut accéder à une autre langue sauf dérogation accordée par le département de langue.
'- Si le niveau en anglais (ou en français pour les non-francophones) est égal à B2, l'élève doit suivre 2h de cours en anglais (ou en FLE) renforcé par au moins 2h de tutorat. Il doit également suivre un cours d'une langue spécifique au programme et peut suivre une LV3 sur dérogation accordée par le département de langue.
'- Si le niveau en anglais (ou en français pour les non-francophones) est égal à C1, l'élève doit suivre 2h de cours en anglais. Il doit suivre un cours d'une langue spécifique au programme, et peut choisir une LV3 en option
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Nota: Pour obtenir le diplôme du Collège universitaire, les élèves doivent avoir validé la e-formation au logiciel Tableur
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1ère année - semestre 2
Télécharger le planning des cours
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Semestre 2
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Code
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Enseignements
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Volume horaire semestriel
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Crédits
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Enseignants
|
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Enseignements obligatoires
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|
AECO1110
|
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48
|
9
|
Yann ALGAN
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ASPO1130A
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|
48
|
9
|
Emiliano GROSSMAN
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ASOC1110
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|
48
|
9
|
Pierre FRANCOIS
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AAFF1685A
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|
24
|
4
|
Marc-Antoine PEROUSE DE MONTCLOS
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| |
|
24
|
4
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|
Humanités littéraires africaines (1 cours au choix)
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ALIT1010A
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|
24
|
5
|
Chantal ZABUS
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|
ALIT1135
|
|
24
|
5
|
Buata BUNDU MALELA
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|
Enseignements de langue obligatoires
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| |
1 cours d'anglais ou de français (FLE)
|
24 à 72h
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4
|
en présentiel
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|
Un cours au choix (selon niveau en anglais/français)
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24
|
4
|
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| |
Arabe |
|
|
|
| |
Portugais |
|
|
|
| |
Swahili |
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|
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Total crédits obligatoires
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48
|
|
|
Enseignements optionnels
|
| |
LV3 (espagnol, allemand, italien)
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24
|
4
|
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| |
Sport
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2
|
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| |
Art
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Responsabilités associatives
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|
2
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Les élèves peuvent s'inscrire jusqu'à un total de 54 crédits au semestre de printemps. Ils peuvent s'inscrire à un maximum de 6 crédits parmi les cours non obligatoires dont deux crédits au maximum pour les cours associatifs (AS ou BdA).
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L'enseignement de l'anglais (pour les francophones) ou du français langue étrangère (pour les anglophones) est obligatoire.
'- Si le niveau en anglais (ou en français pour les non-francophones) est inférieur ou égal à B1, l'élève doit suivre 2h de cours en anglais (ou en FLE) renforcé par 4h de tutorat. Il ne peut accéder à une autre langue sauf dérogation accordée par le département de langue.
'- Si le niveau en anglais (ou en français pour les non-francophones) est égal à B2, l'élève doit suivre 2h de cours en anglais (ou en FLE) renforcé par au moins 2h de tutorat. Il doit également suivre un cours d'une langue spécifique au programme et peut suivre une LV3 sur dérogation accordée par le département de langue.
'- Si le niveau en anglais (ou en français pour les non-francophones) est égal à C1, l'élève doit suivre 2h de cours en anglais. Il doit suivre un cours d'une langue spécifique au programme, et peut choisir une LV3 en option
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Nota: Pour obtenir le diplôme du Collège universitaire, les élèves doivent avoir validé la e-formation au logiciel excel.
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2ème année - semestre 3
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Semestre 3
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Code
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Enseignements
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Volume horaire semestriel
|
Crédits
|
Enseignants
|
|
Enseignements obligatoires
|
|
|
Un cours de droit au choix
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4
|
9
|
|
|
|
Un cours transdisciplinaire
|
4
|
9
|
|
|
Cours séminaires
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|
|
Droit ou histoire ou économie (cours spécifiques)
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2
|
4
|
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Humanités littéraires ou scientifiques (cours spécifique)
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4
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4
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|
Enseignements électifs
|
|
|
A choisir dans un portefeuille de cours spécifiques
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2
|
4
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|
Ateliers artistiques
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|
1 atelier artistique au choix
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2
|
4
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Langues
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Langues vivantes 1: français ou anglais
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2 à 4
|
4
|
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Langue africaine : arabe, portugais, swahili (ou autres langues africaines)
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2 à 4
|
4
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|
Stage d'été
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Stage d'été
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|
6
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Total crédits obligatoires
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48
|
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|
Enseignements optionnels
|
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|
1 atelier artistique
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2
|
4
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|
1 enseignement de langue, si souhaité : LV3
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2
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4
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Sport (Association sportive)
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2
|
2
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Arts (Bureau des arts)
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2
|
2
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Responsabilités associatives
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2
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54
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2ème année - semestre 4
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Semestre 4
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Code
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Enseignements
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Volume horaire semestriel
|
Crédits
|
Enseignants
|
|
Enseignements obligatoires
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|
Cours magistral et conférences
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|
|
Un cours d’histoire du XXe siècle au choix
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4
|
9
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|
Cours séminaires
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|
|
Un cours interdisciplinaire
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2
|
4
|
|
|
|
Droit ou histoire ou économie (cours spécifiques)
|
2
|
4
|
|
|
|
Sociologie ou science politique (cours spécifique)
|
2
|
4
|
|
|
Enseignements électifs
|
|
|
A choisir dans un portefeuille de cours spécifiques
|
2
|
4
|
|
|
|
Un enseignement électif au choix
|
2
|
4
|
|
|
Ateliers artistiques
|
|
|
1 atelier artistique au choix
|
2
|
4
|
|
|
Langues
|
|
|
Langues vivantes 1: français ou anglais
|
2 à 4
|
4
|
|
|
|
Langue africaine : arabe, portugais, swahili (ou autres langues africaines)
|
2 à 4
|
4
|
|
|
Ecole de Printemps
|
|
|
Ecole de Printemps
|
|
6
|
|
Total crédits obligatoires
|
47
|
|
|
Enseignements optionnels
|
|
|
1 atelier artistique
|
2
|
4
|
|
|
|
1 enseignement de langue, si souhaité : LV3
|
2
|
4
|
|
|
|
Sport (Association sportive)
|
2
|
2
|
|
|
|
Arts (Bureau des arts)
|
2
|
2
|
|
|
|
Responsabilités associatives
|
|
2
|
|
|
|
53
|
|
